手指游戏不是孤立的，而是幼儿园活动的有(yǒu)机组成部分(fēn)，与其他(tā)活动是相辅相成、相得益彰的。手指游戏的开展时机和组织方式要讲究策略、遵循动静交替原则，使之自然而然地渗透、融合到幼儿一日活动当中，以起到恰到好处的作用(yòng)，收到意想不到的效果。同样，可(kě)以运用(yòng)手指游戏来营造家長(cháng)与孩子一起玩、一起交流、一起解决问题的氛围和情境，形成最佳的亲子互动，促进儿童健康成長(cháng)，增进家园合作双赢。